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Deutschbuch, Gymnasium Rheinland-Pfalz: 9. Schuljahr, Schülerbuch

Informationen zur Reihenausgabe: Alle Kapitel im übersichtlichen Dreischritt
Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch!)Integrationund Differenzierung: Verknüpfung mit einem weiteren Lernbereich, Anwenden und Vertiefen der im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen anhand von Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern)Klassenarbeitstrainingoder Projekt: Vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in...) oder kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern
Lerntransparenz: Vom Advance Organizer( In diesem Kapitel lernt ihr...) bis zur Selbstdiagnose ( Testet euch!)Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus ( Fordern und fördern)Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
Prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in...)Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließender Überblick über das gesamte Orientierungswissen Arbeitshefte in zwei Varianten
Ohne CD-ROM: Grammatik, Rechtschreibung, Schreibtraining, Übungen zum Umgang mit Texten und zu Arbeitstechniken, Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote, Lernstandstests
Mit CD-ROM: über 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaus zu allen Lernbereichen Förderhefte
Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern.
FerienhefteDiese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor.


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